​Trabalhos aceitos


Comunicação Científica

1) Análise de Investimentos e Matemática Financeira - Daiane Woinarovicz (Uniandrade) e Guilherme Augusto Pianezzer (Uniandrade)

2) Jogos para o Ensino de Aritmética no Manual 'A Nova Metodologia de Aritmética' de Edward Lee Thorndike (1936) - Cintia Schneider (Universidade Federal de Santa Catarina) e David Antonio da Costa (Universidade Federal de Santa Catarina)

​3) Repositório Institucional da UFSC: O que é, Como Utilizar e Qual seu Papel nas Pesquisas em História da Educação Matemática - Carla T. Botelho Torrez (Universidade Federal de Santa Catarina), Cíntia Schneider (Universidade de Federal de Santa Catarina), Cleber Schaefer Barbaresco (Universidade de Federal de Santa Catarina), David Antonio da Costa (Universidade de Federal de Santa Catarina) e Maiara Elis Lunkes (Universidade de Federal de Santa Catarina)

4) Aspectos Estruturais e Sociais de uma Feira de Matemática - Vilmar Ibanor Bertotti Junior (FURB - Universidade Regional de Blumenau) e Vilmar José Zermiani (FURB - Universidade Regional de Blumenau)

5) A Problematização como Ferramenta para o Aprendizado da Matemática - Karen Vanessa Gozer Banheza (Universidade Federal do Paraná), Larissa Aguiar Moreira dos Santos (Universidade Federal do Paraná) e Wander Mateus Branco Meier (Universidade Federal do Paraná)

6) Análise Representativa dos Egressos do Ensino Médio em Matemática - Juliana da Rocha (Centro Universitário Campos de Andrade) e Camila Francisca de Melo (Centro Universitário Campos de Andrade)

​7) Estudo Numérico da Dispersão de Poluentes na Atmosfera Usando o Modelo de Turbulência k-e. ​Jaque Willian Scotton (Universidade Federal do Rio Grande)

8) Numerical Analysis of the Geometrical Influence On Different Soil Type Embankments From the Mechanical Strength Viewpoint Weighted By the Finite Element Method - Giovani Jordi Bruschi (Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI Campus Erechim) e Paulo Roberto Dutra (Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI Campus Erechim) 

​9) Laboratório de Ensino de Matemática: Percepções dos Acadêmicos da 7º Fase do Curso de Matemática - Licenciatura do IFC - Campus Concórdia - Luciana Dutra Dias Walter (Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia), Samara Elisa Pelisson (Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia) e Adonis Rogerio Fracaro (Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia).

10) Otimização Estocástica Aplicada a um Problema de Programação Linear Sujeito a Incertezas - Geovana Aparecida França dos Santos (Universidade Estadual do Paraná - Campo Mourão) e Solange Regina dos Santos Santos (Universidade Estadual do Paraná - Campo Mourão),

11) Técnicas de Modelagem Caixa-Branca e Caixa-Cinza Aplicadas em Sistemas Fotovoltaicos com Armazenamento de Energia - Afonso Carlos Hinkel Júnior (Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI Erechim), Suelen Rosset (Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI Erechim), Leandro Benhur Klinger Fisch (Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI Erechim) e Cícero José Matuella Moreira (Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI Erechim).

12) Análise Inicial do Perfil dos Egressos do Curso de Matemática - Licenciatura do Instituto Federal Catarinense Campus Concórdia-SC, no período de 2013 a 2017. - Aristo Sorlei Pegoraro (Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia), Clademir Kaique Crozetta (Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia) e Adonis Rogerio Fracaro (Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia).

13) O Que Nos Faz Ser Professor - Jenifer Pilger (Instituto Federal Catarinense - Concórdia), Raquel dos Santos Soares (Instituto Federal Catarinense - Concórdia) e Walquiria Tonia Anderson (Instituto Federal Catarinense - Concórdia)

14) Desenvolvimento de Objetos Virtuais de Aprendizagem na Educação Básica - Eliziane Comachio (Universidade Federal da Fronteira Sul), Angélica Elis Heineck (Universidade Federal da Fronteira Sul), Vitor Petry (Universidade Federal da Fronteira Sul), Denise Schwendler (Universidade Federal da Fronteira Sul) e Raquel Zanandrea (Universidade Federal da Fronteira Sul)

15) Utilização de Métodos Analítico-Numéricos e Linguagem de Programação na Análise de Estruturas Isostáticas - Giovani Jordi Bruschi (Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Campus de Erechim) e Paulo Roberto Dutra (Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Campus de Erechim)

16) Uma Análise Crítica, Metodológica e Bibliográfica da Filosofia da Educação Matemática - Bruno Cezar Carniel (Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia), Giovanni Luiz Kugelmeier (Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia) e Adonis Rogério Fracaro (Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia)

17) Tecnologias da Informação e Comunicação, Práticas Inovadoras na Educação Matemática: Software Geogebra como Ferramenta de Ensino na Geometria - Ivete Lúcia Gemniczak Pereira (Faculdade de Ampére), Marcos Willian da Silva Santos (Faculdade de Ampére) e Douglas Cezar Reginatto (Faculdade de Ampére).

18) Alfabetização Matemática: Concepções de Professores do Ensino Fundamental - Júlia Cristina Oliveira Silva (Centro Universitário Campos de Andrade - Uniandrade) e Guilherme Augusto Pianezzer (Centro Universitário Campos de Andrade - Uniandrade)

19) Comparativo entre as Estruturas ARX e ARMAX Para a Modelagem Matemática do Comportamento Dinâmico de um Painel Fotovoltaico - Leandro Benhur Klinger Fisch (Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões), Cícero José Matuella Moreira (Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões) e Afonso Carlos Hinkel Júnior (Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões)

​20) A Matemática e seus Desdobramentos na Trajetória Escolar: Impressões de Alunos do Terceiro Ano do IFC - Campus Concórdia - Leila Miglioretto (Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia) e Andriceli Richit (Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia)

21) Resolução do Problema da Mistura por Meio da Abordagem Estocástica - Vinícius Aparecido Salatta (UNESPAR - Campus Campo Mourão) e Solange Regina dos Santos (UNESPAR - Campus Campo Mourão)

22) A Utilização do Software Winmat como Recurso Didático no Ensino da Matemática - William Felipe Kojatek (Centro Universitário Campos de Andrade) e Camila Francisco de Melo (Centro Universitário Campos de Andrade)

23) Perfil Profissional dos Professores de Educação Financeira e Sustentabilidade: Um Estudo de Caso na rede Municipal de Chapecó - Camila Amador Schlickmann (Unochapecó), Ivo Dickmann (Unochapecó), Simone Ruppenthal (Unochapecó) e Thuany Nagorsky (Unochapecó).

​24) Paradigmatic Numerical Analysis in the Vicinity of Near-Field Air Contaminant Dispersion in Oppidan Environments - Giovani Jordi Bruschi (Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Campus de Erechim)

25) Algorithmic Analysis of the Mortar Settlement Type Repercussion on the Structural Mechanic Behavior of Ceramic Blocks With Distinctive Compression Resistances - Giovani Jordi Bruschi (Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Campus de Erechim) e Paulo Roberto Dutra (Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Campus de Erechim) 

26) The Inclination Pattern Prerogative on Different Soil Type Embanckments Hinged on Numerical Analysis Honoring the Finite Element Method - Giovani Jordi Bruschi (Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Campus de Erechim)

27) A State-of-the-art Analysis Faced by Enhanced Geothermal Systems Weighted From a Numerical Simulation Panorama - Giovani Jordi Bruschi (Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Campus de Erechim)


Relato de Experiência

1) A Adaptação da Didática do Professor para a Aprendizagem de Matemática do Ensino Superior em Diferentes Cursos - Fábio Reis Lopes (Uniandrade) e Guilherme Augusto Pianezzer (Uniandrade)

2) Visando Aproximar o Conhecimento Matemática à Realidade do Aluno, Seria a Modelagem Matemática uma Possibilidade? - Sidnei Antônio Roma (Uniandrade) e Guilherme Augusto Pianezzer (Uniandrade)

​3) A Investigação Matemática em Sala de Aula e o Estudo das Formas Geométricas Planas - Camila Salete Bedin (Instituto Federal Catarinense - Concórdia), Mauro Sulenta (Instituto Federal Catarinense - Concórdia) e Deise Nivia Reisdoefer (Instituto Federal Catarinense - Concórdia)

​4) Utilizando-se de Jogos Para Fixar Conceitos de Geometria Plana e Geometria Analítica - ​Maiara Elis Lunkes (Universidade Federal de Santa Catarina) e Karla Aparecida Lovis (Instituto Federal Catarinense - Concórdia)

5) Geometria Plana e Espacial com Canudos - Gabriel José Gesser (Universidade Federal de Santa Catarina) e Lidiane Camini (Universidade Federal de Santa Catarina)

​6) "Artematizando": Um Modo Divertido de Ensinar e Aprender Matemática - Gabriele Trevisol (Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia), Luana Maira Lohmann (Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia) e Flaviane Predebon Titon (Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia)

7) Ensinando Matemática pela Resolução de Problemas - Uma Experiência Pedagógica no Ensino Fundamental I - Diovanna Bortoletto (Universidade Federal do Paraná), Débora Beatriz Gotz (Universidade Federal do Paraná), Dhuly Fabiula de Moura (Universidade Federal do Paraná), Kátia Arantes Spier (Universidade Federal do Paraná) e Danilene Donin Berticelli (Universidade Federal do Paraná)

​8) Relato de Experiência de um Estágio Realizado em uma Escola do Campo - Gessica Maiara Della Justina (Faculdade de Ampére), Marcos Willian da Silva Santos (Faculdade de Ampére) e Douglas Cezar Reginatto (Faculdade de Ampére).  

9) Cálculo de Máximo Volume no Ensino Médio - Douglas Cezar Reginatto (Faculdade de Ampére) e Marcos Willian da Silva Santos (Faculdade de Ampére)

10) Relato Sobre a Monitoria do Eixo de Matemática na PUC-PR - Gezelda C. Moraes (PUC-PR), Izabela Patricio Bastos (PUC-PR), Karla C. Arsie Vieira (PUC-PR), Luiz Vasconcelos de Silva (PUC-PR), Vanessa Terezinha Ales (PUC-PR) e William John P. Brobouski (PUC-PR)

​11) Projeto Matix - Henry Gabriel Menegotto dos Santos (Universidade Federal de Santa Catarina)

12) Ensino e Aprendizagem de Matemática Básica Utilizando como Instrumento os Espaços Sociais da Web 2.0 - Tamires Lays Tomio (Fundação Universidade Regional de Blumenau - FURB) e Simone Leal Schwertl (Fundação Universidade Regional de Blumenau - FURB)

13) O Auxílio da Calculadora no Processo de Ensino e Aprendizagem da Matemática no Ensino Médio - Rosangela Bautitz da Silva (Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia), Anderson Minosso (Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia) e Deise Reisdoefer (Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia)

14) Atividades Desenvolvidas no PIBID Matemática: Projeto Articular Universidade e Escola - Camila Amador Schlickmann (Unochapecó), Cláudia Maria Grando (Unochapecó), Dariana Canalle (Unochapecó), Rosemari Ferrari Andreis (Unochapecó), Suelen Martini Azambuja (Unochapecó) e Talia Pagani (Unochapecó)

15) Uma Abordagem com Favo das Abelhas para o Estudo da Geometria - Larissa Parizotto Nicolletti (Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC), Sabrina Dunzer (Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC) e Silvia Teresinha Frizzarini (Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC)

16) Ensino e Aprendizagem da Geometria Através de História em Quadrinhos: Uma Experiência Vivenciada. Ketlin Nunes de Moraes (Faculdade de Ampére), Marcos Willian da Silva Santos (Faculdade de Ampére) e Douglas Cezar Reginatto (Faculdade de Ampére)

17) O Estudo das Operações com Matrizes: Uma Experiência com o Software Winmat - Rosangela Bautitz da Silva (Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia) e Karla Aparecida Lovis (Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia)

18) Estágio Supervisionado de Matemática no Ensino Fundamental: Uma Prática em Sala de Aula - Marcos Willian da Silva Santos (Faculdade de Ampére), Douglas Cezar Reginatto (Faculdade de Ampére) e Sandra Aparecida Rippel (Faculdade de Ampére)

19) Matemática e Agricultura: Um Contexto Etnomatemático com Alunos do Ensino Médio - Clademir Crozetta (Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia), Luana Paula Secco (Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia), Thaís Elisa Moretto (Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia) e Deise Reisdoefer (Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia)


Pôster

1) Conceituando/Identificando Polígonos com o Tangram "Coração Partido" - Kauana Sandeski Cunha (Universidade Tecnológica Federal do Paraná), Neumar Regiane Machado Albertoni (Universidade Tecnológica Federal do Paraná) e Tatiana Maciel Chenisz (Universidade Tecnológica Federal do Paraná)

2) Oficinas Pedagógicas Desenvolvidas no Laboratório de Ensino de Matemática - LEM - Camila Amador Schlickmann (Universidade Comunitária da Região de Chapecó - UNOCHAPECÓ), Cláudia Maria Grando (Universidade Comunitária da Região de Chapecó - UNOCHAPECÓ) e Dariana Canalle (Universidade Comunitária da Região de Chapecó - UNOCHAPECÓ).

3) Matemática Divertida e Curiosa: Um Livro de Malba Tahan - Andreza Baseggio (Universidade Comunitária da Região de Chapecó - UNOCHAPECÓ), Cláudia Maria Grando (Universidade Comunitária da Região de Chapecó - UNOCHAPECÓ), Liliane Pegoraro (Universidade Comunitária da Região de Chapecó - UNOCHAPECÓ) e Rosemari Ferrari Andreis (Universidade Comunitária da Região de Chapecó - UNOCHAPECÓ)

​4) A Importância de Jogos no Ensino da Matemática - Gisele Taís Piovesan (Universidade de Passo Fundo) e Renan Paloschi Zanandréa (Universidade de Passo Fundo)


Minicurso

1) Jogos: Uma Ferramenta para a Dificuldade dos Alunos com as Operações Matemáticas Básicas - Cintia Schneider (Universidade Federal de Santa Catarina), Dândara Bellé (Secretaria Municipal de Ipumirim) e Maiara Elis Lunkes (Universidade Federal de Santa Catarina)

​2) Desvendando o Xadrez na Perspectiva de Educação Matemática - Anderson Minosso (Universidade do Alto Vale do Rio do Peixe), Rosangela Bautitz da Silva (Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia) e Suzamara Bautitz (Secretaria de Educação de SC)

3) Reinterpretando Conceitos de Cálculo Diferencial e Integral com o Software Geogebra: Algumas Possibilidades - Andriceli Richit (Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia)

​4) Brincando com Sequências - Bruna Larissa Cecco (Universidade Comunitária da Região de Chapecó)

​5) Atividades do PIBID/Matemática com a Tabuada de Multiplicação: Compreender para Memorizar - Andressa Carine Poter (Universidade Comunitária da Região de Chapecó), Cláudia Maria Grando (Universidade Comunitária da Região de Chapecó), Dariana Canalle (Universidade Comunitária da Região de Chapecó), Jociane Maria Zucco (Universidade Comunitária da Região de Chapecó), Marcelo Parizotto (Universidade Comunitária da Região de Chapecó) e Rosemari Ferrari Andreis (Universidade Comunitária da Região de Chapecó)

​6) Produção de Vídeos e o Uso de TIC's como Estratégia no Ensino de Matemática - Evelyn Karine Guimarães Pedroso (Universidade Tecnológica Federal do Paraná), Tatiana Maciel Chenisz (Universidade Tecnológica Federal do Paraná) e Marco Aurélio Kalinke (Universidade Tecnológica Federal do Paraná)

​7) Geometria Fractal: Elaboração e Desenvolvimento de Materiais Auxiliadores para uma Maior Compreensão Desta Geometria - Jonas Fabienski (Centro Universitário Campos de Andrade) e Camila Francisca de Melo (Centro Universitário Campos de Andrade)

8) Utilização de Materiais Lúdicos-Matemáticos para o Ensino Médio - Camila Francisca de Melo (Centro Universitário Campos de Andrade) e Juliano Thales Henrique (Centro Universitário Campos de Andrade)

9) Matemágicas: Um Incentivo Pedagógico Matemático - Rogério Otávio Mainardes da Silva (Universidade Tecnológica Federal do Paraná) e Keith Gabriella Flenik Morais  (Universidade Tecnológica Federal do Paraná) 

10) Distintos Métodos de Solução para a Equação do Segundo Grau - Liliana dos Santos (Centro Universitário Campos de Andrade) e Camila Francisca de Melo (Centro Universitário Campos de Andrade)

11) Latex para Iniciantes - Mateus Henrique Dal Forno (Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia)

12) Noções de Algoritmos para um Matemático - Nicole Amanda Rozin (Universidade Federal do Paraná)


Programação